Советник директора по воспитанию: новая роль в современной школе

Владимир Путин поручил ввести во всех государственных и муниципальных школах России должность советника по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями. Должность вводится в целях «формирования единой воспитательной среды».


Советники по воспитанию уже появились в школах 2021 году в десяти пилотных регионах: Брянской, Вологодской, Калининградской, Нижегородской, Омской, Сахалинской, Тюменской и Челябинской областях, Ставропольском крае и Севастополе. В нашем материале расскажем о новой должности подробнее.

История появления должности

Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими объединениями — это инновационная должность в системе российского образования, официально утверждённая постановлением Правительства РФ в 2022 году. Пилотный проект стартовал в 2021 году в десяти регионах страны, после чего должность была масштабирована на всю страну.

Предпосылки создания

Актуальность должности обусловлена несколькими ключевыми факторами:

  • Необходимость создания современной системы воспитательной работы.

  • Потребность в специалистах, владеющих современными методами работы с детьми.

  • Важность помощи школьникам в интеграции в общество.

  • Необходимость формирования единой воспитательной среды во всех учебных заведениях.

  • Усиление внимания к вопросам воспитания на федеральном уровне.

Успех эксперимента подтверждается следующими показателями:


  • Повышение активности школьников в общественной жизни.

  • Улучшение коммуникации между всеми участниками образовательного процесса.

  • Развитие внеурочной деятельности и дополнительного образования.

  • Снижение конфликтности в школьных коллективах.

  • Рост вовлеченности родителей в образовательный процесс.

Основные направления работы

  1. Проектная деятельность. Курирование федеральных проектов и программ

  2. Организационная работа. Планирование и проведение мероприятий

  3. Методическое сопровождение. Поддержка педагогов в воспитательной работе

  4. Работа с детьми. Индивидуальное и групповое консультирование

  5. Сетевое взаимодействие. Сотрудничество с внешними организациями

  6. Информационная деятельность. Ведение школьных социальных сетей

Приоритетные задачи

  • Духовно-нравственное воспитание учащихся.

  • Патриотическое воспитание и формирование гражданской позиции.

  • Профилактика негативных явлений в детской среде.

  • Развитие талантов и способностей школьников.

  • Организация досуга и внеурочной деятельности.

  • Поддержка инициатив учащихся.

Необходимые компетенции

  • Высшее педагогическое образование.

  • Опыт работы с детьми и подростками.

  • Развитые коммуникативные навыки.

  • Организаторские способности.

  • Знание современных методик воспитания.

  • Владение цифровыми технологиями.

  • Креативное мышление.

Работа советника предполагает регулярное взаимодействие с ученическим активом, проведение мероприятий различного уровня, координацию работы детских объединений, поддержку социальных инициатив школьников, а также организацию профориентационной работы.

Перспективы развития должности включают в себя совершенствование методики работы советников, расширение функционала специалиста, повышение квалификации действующих советников, создание методических материалов и развитие профессионального сообщества.

Введение должности советника директора по воспитанию — это важный шаг в модернизации системы образования России. Этот специалист становится связующим звеном между школой, детьми и обществом, помогая формировать гармонично развитую личность и создавая условия для всестороннего развития каждого ученика.

Должность продолжает развиваться, адаптируясь к новым вызовам и потребностям современного образования.


Источник: https://obr.so/tpost/t8nsb5avf1-sovetnik-direktora-po-vospitaniyu-novaya

Все новости