В Роскачестве дали рекомендации по адаптации первоклассников к школе

Серьезное отношение к нежеланию идти в школу, четкий режим дня и свобода ребенка в отношениях со сверстниками вошли в число рекомендаций Роскачества по адаптации первоклассников к школе. Об этом сообщили ТАСС в организации. 

"Начало учебы - серьезный стресс для первоклассника. Родителям важно не фиксировать внимание ребенка на возможных сложностях и, главное, не проецировать на него собственные страхи. Опасения по поводу неудач, плохих оценок или проблем в коллективе не должны становиться эмоциональным фоном семьи. Ребенок чутко считывает состояние взрослых и перенимает их напряжение", - отметили эксперты, а также посоветовали демонстрировать веру в силы школьника, хвалить за достижения и убрать излишнюю драматизацию. 

Кроме этого, в Роскачестве отметили, что помочь ребенку сохранить чувство контроля и стабильности может четкий распорядок жизни, выстроенный на старте обучения. Соблюдение постоянного времени для сна, прогулок, спортивных секций, выполнения уроков и отдыха снижает уровень неопределенности и тревожности. Хаотичный график, напротив, создает дополнительное напряжение и усложняет привыкание к новому жизненному этапу, считают эксперты. 

Среди рекомендаций также есть совет серьезно относиться к нежеланию идти в школу. Такая позиция часто является отражением реакций ближайшего окружения, например, старших братьев и сестер. "Если такая установка проявилась на старте, ее необходимо корректировать. Важно детально выяснить причины, без принуждения и обесценивания выслушав страхи ребенка. Стоит обсудить негативные сценарии и показать позитивные стороны учебы: возможность найти друзей, узнать новое. При необходимости родители могут обратиться за помощью к школьному или семейному психологу", - заявили в Роскачестве.

Эксперты добавили, что чрезмерное вмешательство родителей в общение с одноклассниками, попытки искусственно организовать дружбу или контролировать ее ход лишают ребенка необходимого опыта. Детям важно самостоятельно проходить путь от ссор к примирению - это ценный навык, который пригодится в подростковом возрасте. Вмешательство взрослых оправдано только в случаях острого конфликта, буллинга или угрозы физическому здоровью. Не стоит изолировать ребенка от коллектива сверстников или пытаться заменить эти контакты общением со взрослыми, говорится в сообщении. 

"Поддерживайте авторитет учителя. Продуктивное обучение строится на уважении к наставнику. Критика педагога при ребенке без действительно веских оснований подрывает мотивацию самого ученика. Все возникающие вопросы и разногласия рекомендуется решать в личном разговоре с учителем, без вовлечения в них первоклассника", - также советуют эксперты.

Источник: https://tass.ru/obschestvo/28014709